Thema: KI-Assistenten als Lerncoaches? – Einsatz von KI-Chatbots zur Strategieförderung im Hochschulkontext
Die Einführung generativer KI (wie ChatGPT) hat das Lernen an Hochschulen fundamental verändert. Während die KI oft als reines Schreibwerkzeug gesehen wird, liegt ein enormes Potenzial in ihrer Funktion als metakognitiver Tutor. KI-Chatbots können Studierende dabei unterstützen, Lernstrategien (z. B. Zeitmanagement, Strukturierung von Inhalten, Selbstreflexion) gezielt einzusetzen und so das selbstregulierte Lernen (SRL) zu fördern.
Im Rahmen dieses Projektes soll untersucht werden, wie KI-Chatbots gestaltet oder eingesetzt werden müssen, um nicht nur Antworten zu liefern, sondern die strategische Kompetenz der Studierenden nachhaltig zu stärken. Insbesondere geht es um den Vergleich der Lernstrategieanwendung zwischen einer Gruppe, die einen „strategischen“ Chatbot nutzt, und einer Kontrollgruppe.
Insgesamt können in diesem Projekt 5 Abschlussarbeiten betreut werden.
Beginn: Ab sofort / nach Absprache
Kontakt: knellesen[at]uni-wuppertal.de
Interesse geweckt? Senden Sie mir bitte eine kurze Mail.
Thema: Smarter lernen oder schneller fertig? – Zielorientierung und KI-Nutzung im Hochschulkontext
In der pädagogischen Psychologie unterscheidet man klassischerweise zwischen verschiedenen Zielorientierungen: Während Studierende mit einer Lernzielorientierung (Mastery) danach streben, ihre Kompetenzen wirklich zu erweitern, fokussieren sich Studierende mit einer Leistungsziel-orientierung (Performance) eher auf gute Noten oder den Vergleich mit anderen.
Mit dem Einzug von generativer KI stellt sich eine kritische Frage: Verleitet die KI Studierende mit hoher Leistungszielorientierung zum „Abkürzen“ (oberflächliches Lernen), und nutzen lernzielorientierte die KI als Werkzeug für tiefere Einsichten? Dieses Projekt untersucht den Einfluss der Zielorientierung auf das Nutzungsverhalten von KI.
Insgesamt können in diesem Projekt 5 Abschlussarbeiten betreut werden.
Beginn: Ab sofort / nach Absprache
Kontakt: knellesen[at]uni-wuppertal.de
Interesse geweckt? Senden Sie mir bitte eine kurze Mail.
