Neue Publikation in Basic and Applied Social Psychology
Sabine Glock, Janina Dickert und Hannah Kleen (DIPF) untersuchen in einem Artikel, der in Basic and Applied Social Psychology erschienen ist, wie angehende Lehrkräfte Schüler*innen beurteilen - der Fokus liegt dabei auf intersektionalen Effekten von Geschlecht und sozioökonomischem Status der Schüler*innen. Der Artikel ist hier als open access erschienen.
